I tidigare inlägg har jag lagt ut min lärarhandledning för ASL i förskoleklass och ASL i åk 1. Här kommer nu lärarhandledningen för ASL åk 2. Hojta till om du vill att jag ska mejla någon lärarhandledning till DIG!🍀
Aug9
ASL i åk 2
Aug5
Trollkarlen – ett skrivprojekt
Jag arbetade med Trollkarlen med min 2:or innan sommaren.
Vill du också arbeta med Trollkarlen!?! Jag mejlar dig gärna elevmallen och lärarmallen i keynote. Hojta till i kommentarsfältet!
Här kan du se hur man animerar i keynote:
Maj10
Engelskauppgifter i Minecraft
Ett bra sätt att få eleverna att prata engelska är att använda skärminspelningen och guida runt i engelska värld i Minecraft.
Klassen fick skapa varsin engelska värld i Minecraft. Sen var det bara att mata på med uppgifter. Den första uppgiften blev en djuraffär.
Nästa uppdrag får bli…
Apr8
Ordklassfilm i clips
Nu i åk 2 har vi arbetat med ordklasserna substantiv, verb och adjektiv. För att ständigt bli påmind om dessa och komma ihåg dem bättre gjorde vi planscher i appen Comic life och satte upp på vår lärvägg för ämnet svenska.
Som ytterligare en repetition fick barnen göra egna filmer i clips om ordklasserna. Vi har än så länge gjort filmer om substantiv och verb. Efter lovet blir det en adjektivfilm. Alla tre clipsfilmer sätter vi sedan ihop till en film i imovie, en film om ordklasserna.
Har du inte arbetat med clips med dina elever så gör det! Det är en enkel och användarvänlig app. Eleverna blir alltid så nöjda över det proffsiga resultatet.
Här hittar du en liten instruktionsfilm till clips:
Apr6
Animera SO-begrepp och bondgård i Minecraft
Vi arbetar just nu med området ”Här bor vi!” i SO. Vi läste hur det ser ut i Sverige och animerade sedan några begrepp i Här bor jag-boken i KeyNote.
När vi senare läste om landsbygden visade det sig att bondgårdsdjuren inte satt hos alla. Det fick bli en bondgård i Minecraft och därefter en guidad visning av klassen i sin egna bondgård.
Apr1
Påsklovsutmaning
Här kommer ett Påsklovsbingo i Coronatider. Kryssa för så många rutor som möjligt under lovet!🌟
Mar28
Art selfie
Måste ju bara tipsa om en app som jag själv fick rekommenderad när jag var på möte för innovativa skolor på Apple för några veckor sen. Appen heter ”Arts & cultures”. I den appen kan du bla ta art selfie. Det innebär att du tar en selfie och appen letar fram ett konstverk som liknar dig! Varning för många skratt! Det här konstverket är tydligen likt mig…🙈
Det här var ju bara för roligt. Det här måste jag göra med min klass. Passande nog skulle vi både på bilden och på fritids börja arbeta med olika konstnärer… då blev art selfie en väldigt rolig introduktion.
Barnen skrev ut sina art selfies och målade en fin ram runt.
Har man nyare version av iPad kan man även få konstverk ut i klassrummet. Då kan kompisarna fotografera varandra när de håller i kända konstverk i klassrummet. Skoj!
Mar8
Fabel🐙
Dags att skriva fabler med min åk 2! Barnen skrev i par och planerade upp fabeln med hjälp av en tärning. Som vanligt skrev vi i appen skolstil.
När fabeln är färdig använder barnen en checklista som jag lagt in i samarbetsutrymmet i appen OneNote.
Efter checklistan klistras fabeln in i OneNote. Nu återkopplar paren på varandra och slutligen förbättras fabeln utifrån återkopplingen i skolstil.
Feb16
Årets utvecklingssamtalsmall vt åk 2🌟
Dags för vårens utvecklingssamtal! Nu kände jag att jag behövde fräscha till Keynote-presentationen lite. För det första ändrade jag färg, till chockrosa.😊 Eftersom vi använder keynote mycket med eleverna så ville jag att de snabbt skulle hitta sin rosa presentation bland alla keynotes.
La också till bitmoji på alla slider. Hotta till presentationen lite. Här byter såklart barnen ut min bitmoji mot sin egen.
Slide 1: Som vanligt, bara ny färg och adderad bitmoji.
Slide 2: Denna sida har jag tidigare haft med från åk 3, men nu fick den vara med redan i åk 2. Skrytsidan. Barnen skriver ner allt de tycker de är bra på. Frågar sedan föräldrarna vad de tycker sitt barn är bra på.
Slide 3: Här får barnen berätta vad alla i familjen är bra på.
Slide 4: Här får barnen tänka till vem de kan sitta bredvid i klassrummet och ändå ge sig själv och alla andra arbetsro. Vem har de haft en bra rast med när de fått en av mig förbestämd rastkompis. Vem kan de lära sig av? Här tog vi bilderna på klasskompisarna från vår blogg så det skedde hemligt.
Slide 5: Samma som tidigare. Skriv in de gamla IUP-målen och utvärdera dem genom att färglägg stjärnan. Röd = når inte mitt mål, gul = har blivit bättre, men behöver öva mer och grön = når mitt mål. Här gjorde barnen ett utbygge på de gröna målen så att de ”flög” iväg. Avklarade, dags för nya!🌟
Slide 6: Som vanligt. Sätt krysset du tycker det ska vara. Motivering krävs.
Slide 7: Matematik. Här fokuserade jag i år på vad vi gör just nu. Vi la in en liten bild på matteboken så barnen kom ihåg att de skulle visa den. La även till omdömena i klartext i år. Upplever att inte alla föräldrar går in i skolportalen och kollar omdömena….
Slide 8: Svenska. Här la vi också in små kom-ihåg-bilder när det var dags att visa något.
Slide 9: Engelska. Här visade barnen engelskaboken i Book creator som vi arbetar med varje vecka.
Slide 10: Vi arbetar växelvis med NO och SO. Just nu arbetar vi med rymden och gör en rymdenbok i keynote. Den visade de här.
Slide 11: Precis som tidigare. Dags för nya mål. På den här sidan måste min bitmoji vara kvar så de kommer ihåg att nu ska fröken komma och hjälpa till.
Slide 12: Tack och hej!
Läs här om hur det går till att förbereda och genomföra elevledda utvecklingssamtal!
Okt29
Engelska spökfilmer🕷
Det blev även engelska spökfilmer innan höstlovet. Barnen valde mellan några spökiga karaktärer… ghost, spider, vampire, witch, pumpkin eller bat. Sedan gjorde de en liten dialog av fraser de kunde. Vi spelade in filmerna framför en green screen. Filmerna satte vi ihop i iMovie och la in ett spökslott som bakgrund. Titta om du törs!🦇
skolfröken fräken 