Category Archives: värdegrund

Utvecklingssamtalsmall

Standard

Sådär ja, terminens utvecklingssamtal genomförda. De nya målen har barnen skrivit in i ett pic collage tillsammans med sitt namn eller en bild på sig själv. Collaget har de nu som bakgrundsbild på sin iPad. På så sätt blir de ofta påminda om sina nya mål, både hemma och i skolan. 🙂

Oj, vad roligt att så många var intresserade av min ”gamla” utvecklingssamtalsmall i Keynote! Jätteskoj!! 🙂 Hoppas verkligen att ni har haft användning av den! I år gjorde vi om mallen lite och jag som nu har en åk 3 ville utvärdera några fler ämnen i år. Så här ser årets upplaga ut:

img_0217 img_0218 img_0219 img_0220 img_0221 img_0222
img_0223 img_0224 img_0225 img_0227 img_0228 img_0229

Multiplikationsblommor

Standard

Jag håller som bäst på att bygga en matteverkstad på min skola. Dels ett riktigt rum, men även en digital variant i form av en blogg. Med bloggens hjälp kan lärarna planera upp lektionen utan att behöva ta sig till matteverkstaden för att se vad som finns att göra. Jag ska berätta mer om själva matteverkstaden en annan gång…

När man kliver in i matteverkstaden vill jag att det ska kännas som om man kommer in i en underbar värld fylld av matte! Allt ska andas matte! Även blommorna i fönstret…. Så därför tog jag 4 krukor och skrev 6,7,8 och 9 på. Sedan tillverkade jag blommor som jag skrev produkterna i 6:ans, 7:ans, 8:ans och 9:ans multiplikationstabeller på. En övning kan då vara att lägga alla blommor på golvet och sedan fördela blommorna i rätt kruka! Se till att få lika många i varje kruka…

img_5363

Eftersom giraffen är vår maskot och värdegrundssymbol blev jag bara tvungen att sätta upp en ”giraffmätare” på en av väggarna i matteverkstaden!

img_5364

 

 

Höstens tema och samarbete på bildlektion

Standard

Nu har äntligen höstterminen brakat igång. Temat för läsåret hos oss är ”Jag i historien”. Så sista dagen innan sommarlovet fick alla elever på skolan med sig en runsten hem med ett hemligt meddelande. Nyckeln till runorna la vi på bloggarna. I det hemliga meddelandet stod det att de skulle ta med sig en bit trä till skoluppstarten i augusti. När det var dags att dra igång det nya läsåret möttes eleverna av en tidsmaskin innan de kom in på skolgården. När de hade gått igenom tidsmaskin hamnade de på skolgården. På skolgården gick det omkring en massa märkliga figurer. Det var nunnor, en indian, en cowboy, Cesar, en riddare, en spelman från förr……….

Träbiten ska nu alla elever få göra en väv av på slöjden.

Den här veckan har jag i min 3:a arbetat med värdegrundsförmågan ”att samarbeta”. Veckans förmåga ska genomsyra alla ämnen. Vi avslutade veckan med en bildlektion då såklart samarbete stod i fokus. Jag har gjort något liknande förut, men kom inte riktigt ihåg hur… Så här gjorde jag den här gången:

Jag berättade att jag skulle dela in klassen i par och att de tillsammans skulle göra en tavla, på ett A3-papper. Det lät inte så svårt tyckte klassen… De första 5 minuterna fick de börja rita samtidigt på pappret, men de fick inte prata med varandra! Efter 5 min sa jag stopp. Nu fick de 1 min på sig att bara prata och inte rita. Sedan återigen 5 ritminuter under tystnad. Därpå en till pratminut där de kunde planera tavlans avslutning. Till sist ritade de 5 min igen utan att prata med varandra. Paren fick döpa sitt konstverk och berätta för klassen om vad vi såg på tavlan. De löste uppgiften galant och höll sig verkligen till reglerna. Några kom på att man kunde ”prata” med kroppsspråk och ändå vara tyst. En nyttig och rolig uppgift. Dessutom blev konstverken riktigt fina! 🙂

IMG_5273 IMG_5277

Vår nya fina skola!

Standard

Nu har vår skola funnits i tre terminen och efter jullovet stod äntligen vår nya skolbyggnad färdig!! Som vi har längtat! Ytor, en matsal som är tio gånger större och tre gånger högre, yogaloft, fina fritidslokaler… Underbart! Vi hade det mysigt i barackerna, men fantastiskt att äntligen vara på plats!

I klassrummet fortsätter jag med min placering utmed väggarna för att skapa ett rymligare klassrum och ge bra plats åt mina stationer. Väggarna fortsätter jag givetvis att använda som lärmiljöer. En svenskavägg, en engelskavägg, en mattevägg, en värdegrunds vägg, en grej of the day-vägg och en förmågevägg…

IMG_4460

IMG_4497

IMG_4496

IMG_4484

IMG_4483

IMG_4498

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Och själklart är bananbordet kvar!!!

IMG_4500

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
I korridorerna har vi också tänkt till. Vi arbetar mycket för att det ska vara lugnt och mysigt även där.

IMG_4502

IMG_4505

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vår skolmaskot, giraffen, syns såklart på alla glaspartier! Så nu kanske vi inte går in i väggen så att säga…

IMG_4487

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nu gäller det att vi alla arbetar med att skolan får kännas ny och fräsch länge länge!

 

 

Första luckan

Standard

Idag var det dags att öppna första luckan i klassens julkalender. I år har jag gjort den i keynote. Förra året gjorde jag den i power point och 6 år innan i en flipcart till active boarden.

Jag väljer en julig bild och sätter ut så många luckor jag vill ha. Sedan länkar jag numret till en annan sida i pesentationen. Där står dagens ”uppdrag”. Det kan vara ett avsnitt från ”Sunes jul”, en julsång, en mattekluring, ett svenskauppdrag eller en värdegrundsuppgift. Idag var det ett avsnitt från Sunes jul, ”Julkortet”.

På varje lucksida finns också en tillbakaknapp så att man länkas tillbaka till julkalendern.

julkalender

julkort

Veckans stjärna

Standard

Nu efter lovet drog vi igång ”Veckans stjärna” i skolans alla klasser. Detta som en del i vårt viktiga värdegrundsarbete. Om jag inte missminner mig helt så kommer idén ursprungligen från boken ”Gruppen som grogrund”.

Vi introducerade arbetet med att visa en film som vi pedagoger satt ihop:

Varje fredag drar jag ett namn på den som kommer att bli nästa veckas stjärna. Nu blir klassens uppdrag att skriva positiva egenskaper om just den här kompisen. Egenskaperna sätter vi ihop till en stor fin plansch som plastas in. På måndag hänger planschen på tavlan. Under veckan har veckans stjärna flera stjärnuppdrag som ska utföras.

Tisdag: Ta med din favoritbok och ge oss ett boktips!

Onsdag: Berätta för oss om ditt favoritprogram på TV!

Torsdag: Ta på dig och visa oss dina favoritkläder.

Fredag: Spela upp din favoritlåt för oss så dansar vi med dig!

Vilket uppdrag som ska utförs vilken dag läser barnen på klassbloggen där vi har en sida vi kallar just ”Veckans stjärna”. Eftersom det kan vara svårt att komma ihåg ett uppdrag till måndagen så har vi valt att ha den uppdragsfri. Sedan kan vi pedagoger påminna om nästa dags uppdrag.

På fredag får veckans stjärna ta med sig den fina planschen hem som suttit på tavlan hela veckan och vi drar ett nytt namn och upprepar proceduren!

Alla barn får naturligtvis en varsin vecka att vara i fokus!

IMG_4236

 

Önskebrunnen

Standard

Släng en slant uti brunnen och önska dig någonting…

På vår värdegrundsbild så står det ”framtidstro” i solen ovanför vår giraffen. Vi tycker såklart att det är viktigt att eleverna vet varför de går i skolan och att vi förväntar oss att de gör sitt bästa utifrån sina förutsättningar.

IMG_4064

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Inspirerad av en brunn jag såg på en skola i England förra året fick det bli en önskebrunn i vårt klassrummet. Klassen fick sätta upp sina framtidsdrömmar på en slant och ”slänga den i brunnen”. Utifrån dessa drömmar kan vi nu prata vidare om vad de själva kan bidra med för att nå sina drömmars mål!

IMG_4065 IMG_4066