Kategoriarkiv: matte

Additionsalgoritmer med hjälp av Pokemon!

Standard

Såg en lysande idé i facebookgruppen ”Mitt lilla klassrum på nätet”, var bara tvungen att testa!
Vi använde oss av Pokemon-bilder (finns att skriva ut i facebookgruppen!)för att traggla additionsalgoritmer. Första gången vi övade med bilderna fick barnen (i halvklass) komma fram till mattan och välja två Pokemon-bilder och ta med sig dessa till sin plats. På varje bild har jag skrivit ett tal. Nu ska de två talen adderas med hjälp av en uppställning. När uträkningen är gjord slår barnen in uppgiften på miniräknaren för att se att det har blivit rätt. Slutligen skrivs svaret på tavlan. Nu är det dags att hämta två nya bilder och göra om samma sak igen… Hjälp vad det räknades! 🙂 Någon dag senare tog jag fram Pokemon-bilderna igen, den här gången adderades tre tal! Heja 3:orna på Höjden!! Nu är bilderna inarbetade. Eftersom jag i vanliga fall alltid arbetar i stationssystem (bananbordspedagogik) på mattelektionerna blir dessa bilder perfekta att ta fram då och då och repetera additionsalgoritmer med på en av stationerna. Korten kommer ju funka toppen även när det snart är dags för subtraktionsalgoritmer också!

Tusen tack för en strålande idé, barnen älskade den!! ❤

img_5366 img_5368 img_5371

Annonser

Multiplikationsblommor

Standard

Jag håller som bäst på att bygga en matteverkstad på min skola. Dels ett riktigt rum, men även en digital variant i form av en blogg. Med bloggens hjälp kan lärarna planera upp lektionen utan att behöva ta sig till matteverkstaden för att se vad som finns att göra. Jag ska berätta mer om själva matteverkstaden en annan gång…

När man kliver in i matteverkstaden vill jag att det ska kännas som om man kommer in i en underbar värld fylld av matte! Allt ska andas matte! Även blommorna i fönstret…. Så därför tog jag 4 krukor och skrev 6,7,8 och 9 på. Sedan tillverkade jag blommor som jag skrev produkterna i 6:ans, 7:ans, 8:ans och 9:ans multiplikationstabeller på. En övning kan då vara att lägga alla blommor på golvet och sedan fördela blommorna i rätt kruka! Se till att få lika många i varje kruka…

img_5363

Eftersom giraffen är vår maskot och värdegrundssymbol blev jag bara tvungen att sätta upp en ”giraffmätare” på en av väggarna i matteverkstaden!

img_5364

 

 

Multiplikationstrappa

Standard

Kanske är vi sista skolan i Sverige som införskaffar den fina multiplikationstrappan…, men nu är den äntligen på plats. Följer man trappan upp kommer man till de äldre barnen i skolan, slöjdsalarna, musiksalen, yogaloftet och matteverkstan bl.a.

Trappen finns direkt innanför huvudentrén. Framför finns gott om plats för en klass att ha mattelektion!

IMG_4640

Om du nu skulle arbeta på en skola som fortfarande inte har en multiplikationstrappa så låna min mall vettja! 🙂 Du hittar den på sidan ”Pdf:er”. Lycka till!

Vår nya fina skola!

Standard

Nu har vår skola funnits i tre terminen och efter jullovet stod äntligen vår nya skolbyggnad färdig!! Som vi har längtat! Ytor, en matsal som är tio gånger större och tre gånger högre, yogaloft, fina fritidslokaler… Underbart! Vi hade det mysigt i barackerna, men fantastiskt att äntligen vara på plats!

I klassrummet fortsätter jag med min placering utmed väggarna för att skapa ett rymligare klassrum och ge bra plats åt mina stationer. Väggarna fortsätter jag givetvis att använda som lärmiljöer. En svenskavägg, en engelskavägg, en mattevägg, en värdegrunds vägg, en grej of the day-vägg och en förmågevägg…

IMG_4460

IMG_4497

IMG_4496

IMG_4484

IMG_4483

IMG_4498

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Och själklart är bananbordet kvar!!!

IMG_4500

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
I korridorerna har vi också tänkt till. Vi arbetar mycket för att det ska vara lugnt och mysigt även där.

IMG_4502

IMG_4505

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vår skolmaskot, giraffen, syns såklart på alla glaspartier! Så nu kanske vi inte går in i väggen så att säga…

IMG_4487

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nu gäller det att vi alla arbetar med att skolan får kännas ny och fräsch länge länge!

 

 

Första luckan

Standard

Idag var det dags att öppna första luckan i klassens julkalender. I år har jag gjort den i keynote. Förra året gjorde jag den i power point och 6 år innan i en flipcart till active boarden.

Jag väljer en julig bild och sätter ut så många luckor jag vill ha. Sedan länkar jag numret till en annan sida i pesentationen. Där står dagens ”uppdrag”. Det kan vara ett avsnitt från ”Sunes jul”, en julsång, en mattekluring, ett svenskauppdrag eller en värdegrundsuppgift. Idag var det ett avsnitt från Sunes jul, ”Julkortet”.

På varje lucksida finns också en tillbakaknapp så att man länkas tillbaka till julkalendern.

julkalender

julkort

Färdighetsträna talkamraterna

Standard

Mina elever bara älskar att använda kahoot. Jag har använt kahoot till att färdighetsträna talkamraterna. Jag går in på http://www.create.kahhot.it och skapar ett quiz. Jag har t.ex. gjort ett quiz som heter ”addition 1-10” och ett som heter ”subtraktion 1-10”. Sedan ansluter jag min padda till projektorn och där visas frågorna (20 st) med fyra svarsalternativ.

IMG_3783

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Eleverna har lagt http://www.kahoot.it på sin hemskärm på iPaden. När de går in på sin ”kahoot-app” får de först skriva in ett game pin och sedan sitt namn. Sedan startar jag övningen från min padda. Barnen ser frågorna och de olika svarsalternativen på tavlan, men svarar sedan på sin padda. Efter varje fråga kan man få upp statistik om hur många som svarade rätt (de ser inte vem som svarat fel på tavlan) och vem som har svarat rätt snabbast. Ett roligt och bra sätt att gnugga talkamraterna tycker vi! 🙂  Kahoot går ju att använda till hur mycket som helst!

IMG_3785

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IMG_3784

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Krångliga Q och klassbloggen som lärplattform

Standard

I veckan har vi tagit oss an Q. Vi har lärt oss Majas alfabetssång Q. På vår klassblogg har vi en sida som heter ”Bokstavsjakten”. Under den sidan hittar man något spännande om varje bokstav som vi har arbetet med. Det kan vara en sång, ett avsnitt av bokstavslandet eller kanske en bild av något bokstavspyssel som vi gjort. Tanken med klassbloggen (förutom att jag lägger veckobrev där, publicerar elevarbeten och bloggar från klassrummet….) är att den ska fungera som en lärplattform för eleverna. Därför har jag lagt ner bloggen som en app på alla barns iPad. Våra elever tar med sig iPaden hem och kan på så sätt arbeta vidare hemma på bloggen. De kan såklart också titta på varandras arbeten och ge varandra en kommentar. På sidan ”Engelska” har jag lagt upp de engelska sångerna vi har använt så de kan sjunga vidare hemma. På sidan ”Matteskatten” kan de skriva ut mattespel vi använt och utmana någon där hemma. På så sätt håller vi klassbloggen levande och den används väldigt flitigt.

Varje vecka publiceras veckans kluring. Kluringen är densamma för alla klasser på skolan. Man väljer om man vill vara med och lösa den. Den presenteras på måndagen och redovisas på fredagen. Kluringen skapar en härlig aktivitet på skolans alla klassbloggar.

 

I en av alla facebook-grupper jag är med i hittade jag en trevlig idé om att skriva om ”Mitt Q-djur”. Det fick bli en asl-uppgift denna vecka. Texterna ska vi publicera på bloggen så att släktingar och vänner runt om i landet kan få se barnens arbeten. Till höger på bloggen står alla barnens namn så att farmor lätt hittar just sitt barnbarns arbeten! 😉

IMG_3698 IMG_3700 IMG_3701