Kategoriarkiv: iPad

Läsa i förskoleklass…

Standard

…gör vi såklart på många olika sätt. Dammade av Kahoot-kontot som legat i ide ett tag. Var ju väldigt skojsigt för några år sedan… Rackarns så kul det var tyckte mina elever i förskoleklass när jag gjorde en läs-kahoot till dem. La in en bild på t ex en ros. Sedan matade jag in fyra olika ord. Nu gällde det att läsa sig till rätt ord. Ibland gjorde jag det lite busigare så att flera av orden började på samma bokstav så de verkligen fick anstränga sig och läsa fler bokstäver och inte bara gå på första ljudet. Snabbt blev de väldigt duktiga så nu ska jag göra en kahoot med svårare ord. Får bli en matte-kahoot också.🙃

Annonser

Minecraft åk 4

Standard

Har gästspelat några månader halvtid i en åk 4, men nu är jag tillbaka på 100% i min förskoleklass.

När jag arbetade med åk 4 hade jag textsamtal a la Körling med några elever i taget. Eleverna som inte hade textsamtal fick under tiden arbeta med självgående uppgifter i appen ”Minecraft”. För varje uppgift jag ger dem skapar de en ny värld. Först ut var Stavningsvärlden. Jag matade på med vanligt svårstavade ord och eleverna fick i uppgift att först bygga ordet och sedan sätta ut en skylt med det rättstavade ordet på.

Sedan var det bara fylla på med ord allt eftersom.

Nästa värld de fick skapa, som de också arbetade med när jag hade textsamtal…, var Instruktionsvärlden. Här skulle man följa en instruktion och bygga efter den.

På SO:n arbetade vi med vikingatiden. När det var dags att lära sig om långhusen tog jag till Minecraft igen. Tack vare att det nu finns en skärminspelning kunde eleverna guida runt på sin Vikingagård.😊


Dansprogrammering💃🏻

Standard

Dansprogrammering har jag pysslat med på mitt sätt i flera år. Totalt omusikaliska jag har letat fram en låt med bra takt och sedan har eleverna gett 1:or och 0:or rörelser… men för ett tag sen var Sandra från Atea på besök hos oss och visade den genialiska idéen med emojis till dansprogrammeringen. Jag skämdes nästan, att jag inte tänkt på detta själv… så enkelt, så självklart.🙈

Varje vecka har vi nu veckans dansprogrammerare som programmerar en dans åt oss. Härlig glädje när vi får tyda koden och släppa loss! Självklart har vi en sida på klassbloggen där vi publicerar alla danserna!🌟

Vi programmerar oss fram till veckans bokstav

Standard

I min förskoleklass arbetar vi med veckans bokstav. Som en uppstart på veckans bokstavsarbete programmerar barnen tillsammans i par i appen ”blue bot”. Paren programmerar boten att gå från förra veckas bokstav till veckans bokstav!

Varje fredag flippar vi kommande veckas bokstav på klassbloggen så att man kan förbereda sig. Där ser man hur bokstaven skrivs och hittar även en bokstavssång.

Bananbordspedagogik – succé även i förskoleklass

Standard

Drog för någon vecka igång Bananbordspedagogik i min förskoleklass. Även här med samma imponerande resultat!✌️🌟❤️😊

Framme hos mig vid bananbordet har jag ibland arbetat med Bornholmsmodellen och ibland med matematik. Nu äntligen känner jag att jag når alla mina elever och har full koll på vad vi ska arbeta mer med på grupp- och individnivå. Så himla bra! På de andra stationerna har jag varvat finmotorik (t ex plusplus och mosaik), mandala, appar (t ex Bornholmslek, ljudlek, bugs and numbers…).

Eftersom eleverna inte läser ännu har jag gjort stationsschemat på tavlan med hjälp av bilder av varje station (rad ett).

Vid lektionsuppstarten berättar jag vad som ska arbetas med på de olika stationerna (rad två) och vilka som börjar på de olika stationerna (rad tre).

S som i facebook

Standard

Hej hopp!

Nu är man igång igen efter sommaren, eller ja… sommar och sommar… Jag har för första gången fått äran att kasta mig in i förskoleklassvärlden!Det känns som en utmaning och såklart väldigt spännande! 🙂

Bornholmsmodellen, veckans bokstav, matematik, värdegrund, NTA-låda, högläsning, programmering och ASL…, inget nytt utan ”bara” att se till att göra det på allra bästa sätt som passar förskoleklassbarn! Så intressant att se vad man kan få fram från en klass på fyra år istället för på tre.

Klassbloggat har jag gjort i många år, men nytt för mig i år är att klassen har en facebooksida. Tanken med facebooksidan är att föräldrarna på ett snabbt och enkelt sätt får lite input från vår verksamhet. Kanske bidrar det till ett spännande samtal vid middagsbordet. Dessutom blir det ännu enklare för mig att publicera på fb än på bloggen. Jag kommer naturligtvis fortsätta att publicera bilder fråb verksamheten även på bloggen. På klassbloggen lägger jag veckobreven, flippar veckans bokstav och publicerar elevarbeten till en början. Sen får klassbloggen växa fram allt eftersom. Jag vill att bloggen ska fungera både som en länk till föräldrar och släktingar, men även som en lärplattform för eleverna.