Eftersom jag hade min klass i förskoleklass och började med ASL redan då så hade jag ett häftigt utgångsläge nu inför åk 1. Bokstavsarbetet var avklarat och ASL i full gång. Vi startade helt enkelt med cirkelmodellen i genren berättande text. Nu har vi kommit så långt i cirkeln så klassen är redo att skriva egna berättelser i par.
Efter att ha bekantat oss med genren steg för steg har vi nu tillsammans planerat, skrivit, använt checklistan, återkopplat och förbättrat berättelsen. Vi jobbar efter vårt arbetsschema:
Vi har tittat på Utbildningsradions program ”Sagomattan” och med inspiration från det programmet valt att planera berättelsen utifrån huvudperson, problem, hjälpare, lösning och slut.
Den här veckan skriver skrivparen egna berättelse utefter vårt skrivschema, såklart med några stöttor. En tärningssaga får det bli.
Självklart ska det återkopplas och förbättras!🌟 Här är återkopplingsfrågorna som paren använder på varandras berättelser:
skolfröken fräken 