Ordning i ritboken!

Funderar mycket kring ritbokens vara eller inte vara… Nu blev det en i alla fall av några olika anledningar.

En av dessa anledningar: Vi arbetar med ASL så en text till varje bild med blyertspennan blir bra pennträning.

Ville däremot få upp kvalitén på bilderna i ritboken. Jag hittade då några trevliga ”bildbeskrivningar” här. Barnen börjar med att göra ett kors i sin ritbok och följer sedan instruktionen steg för steg. Första gången jag introducerade denna teknik på en bildlektion la jag in instruktionen i showbie så alla barn hade sin egen instruktion framför sig och kunde arbeta i sin egen takt. Det fina med paddan är ju också att du kan förstora upp bilden just där du vill titta extra noga.

 

Det blev en oanad succé! Så det var bara att leta upp sidan igen och skriva ut många olika bilder (finns färdiga pdf:er att skriva ut där!) och plasta in. En populär extrauppgift om det finns lite tid över någon gång.

Annons

Veckans stjärna

Nu efter lovet drog vi igång ”Veckans stjärna” i skolans alla klasser. Detta som en del i vårt viktiga värdegrundsarbete. Om jag inte missminner mig helt så kommer idén ursprungligen från boken ”Gruppen som grogrund”.

Vi introducerade arbetet med att visa en film som vi pedagoger satt ihop:

Varje fredag drar jag ett namn på den som kommer att bli nästa veckas stjärna. Nu blir klassens uppdrag att skriva positiva egenskaper om just den här kompisen. Egenskaperna sätter vi ihop till en stor fin plansch som plastas in. På måndag hänger planschen på tavlan. Under veckan har veckans stjärna flera stjärnuppdrag som ska utföras.

Tisdag: Ta med din favoritbok och ge oss ett boktips!

Onsdag: Berätta för oss om ditt favoritprogram på TV!

Torsdag: Ta på dig och visa oss dina favoritkläder.

Fredag: Spela upp din favoritlåt för oss så dansar vi med dig!

Vilket uppdrag som ska utförs vilken dag läser barnen på klassbloggen där vi har en sida vi kallar just ”Veckans stjärna”. Eftersom det kan vara svårt att komma ihåg ett uppdrag till måndagen så har vi valt att ha den uppdragsfri. Sedan kan vi pedagoger påminna om nästa dags uppdrag.

På fredag får veckans stjärna ta med sig den fina planschen hem som suttit på tavlan hela veckan och vi drar ett nytt namn och upprepar proceduren!

Alla barn får naturligtvis en varsin vecka att vara i fokus!