Känslor

I måndags arbetade vi med känslorna glad, ledsen, arg och förvånad. Vad innebär dessa känslor och hur ser man ut när man är just glad, ledsen, arg eller förvånad? Går det att se på en kompis hur den mår?

I klassrummet har vi tre bilder uppsatta som ska hjälpa barnen med konflikthantering:

Mun – Prata med varandra när det uppstår konflikter, inte slåss.

 

 

 

Öra – Lyssna på vad kompisen har att säga. Ni kan ha uppfattat situationen olika.

 

 

 

Öga – Titta hur kompisen reagerar när du gör eller säger något.

 

 

 

Utifrån detta fick barnen ta 4 bilder på sig själv. En bild där du är glad, en där du är ledsen, en arg och en förvånad. Därpå gjorde de collage av sina känslobilder. Vi avslutade med att titta på varandras collage och hittade likheter och skillnader hos varandra.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(Bilder på mun, öra och öga hittar du här.)

Annons

Dagens asl – bokstavsrace

Vi brukar hinna med ungefär två asl-texter i veckan. Ibland arbetar vi kanske med mattesagor eller skriver ljudböcker istället. Nu när vi kommit en bit in i ettan blir det en utmaning att hitta på vettiga asl-uppgifter som går att individanpassa. Det faller sig naturligt när man skriver en berättande text, men om jag vill öva själva skrivandet av meningar…. hur kan jag göra då?

Idag fick det helt enkelt bli ett ”alfabetsrace”. Första meningen ska börja med ett namn på A och avslutas med en punkt.  T.ex. Alma borstar sina tänder. Nästa mening ska då börja med ett namn på bokstaven B… Sen är det bara att köra på i sin takt. Mata meningar, spruta ur dig bokstäver! Alla elever blev uppmanade att skriva på så mycket de orkade. Skriva tills man känner sig nöjd. Vi gjorde meningar till de tre första bokstäverna tillsammans på tavlan. Dessa fick man härma efter om man ville. Det var inte någon(!) som använde dessa utan tyckte det var väldigt roligt att hitta på egna! Döm av min förvåning när flertalet(!) skev meningar till hela alfabetet!! Så häftigt!

Vi älskar showbie!

På min skola älskar vi verkligen appen showbie! Tanken från början var att vi skulle göra iTunes U – kurser, vilket vi också började med. Till eleverna men även höstens lästema gjorde vi i iTunes U. Sedan fick vi nys om showbie och föll bara pladask! För mig som en timme i veckan undervisar i en 4-5:a var detta en utmärkt lösning. Vi arbetade under hösten med Tala som TED (lärarhandleningen från Årstaskolan är guld!!) och varje pusselbit i talet kunde jag lägga in i showbie så att frånvarande elever eller elever som behövde en extra koll kunde se min keynotepresentation där. Efter varje lektion la eleverna in sitt material i showbie (t.ex. en tankekarta från popplet efter första lektionen). I showbie har jag möjlighet att läsa in eller skriva in en kommentar. Eller varför inte rita! Jag skapar en kurs och eleverna får koden dit. Sedan fyller vi på med material, både jag och eleverna.

Vi använder appen jättemycket också vi pedagoger emellan. Vi har vårens mattetema där, upplägget vecka för vecka. Skolans yogaövningar finns där, vårt BFL-arbete..

För mina ettor lägger jag in veckoplaneringen i showbie. Varje måndag planerar vi upp veckan och på fredagen utvärderar vi i showbie. Då kan de antingen läsa in eller skriva in sin utvärdering.

Showbie ger oss tusen och åter tusen fantastiska möjligheter. Det är bara fantasin som sätter stopp! Vad gjorde vi innan showbie!?!