På min förra skola (där jag arbetade i 15 år…) var jag bortskämd med att ha en bildlärare att skicka barnen till i halvklass varje vecka. Så det där med bild har jag inte tänkt så mycket kring…. Det kanske har varit tur då jag själv med lite tur och i bästa fall kanske kan lyckas få till en streckgubbe på sin höjd… Dock till barnens förtjusning när jag ska försöka illustrera någonting…
Nåväl, nu är jag alltså tvungen att tänka till kring ämnet bild. Det visar sig ju vara ett fantastiskt trevligt, intressant och givande ämne! Till min hjälpa har jag hittat denna bok:
Följer även tacksamt tips från olika facebook-grupper.
Vi har hunnit arbeta med grundfärgerna och blandat dessa till andra färger. Vid ett annat tillfälle blandade vi färger och gjorde fingeravtryck. Sedan fick de med en svart tuschpenna måla fingeravtrycken så det blev roliga figurer. (Idé från boken…)
Vi har även arbetat med kalla och varma färger. Även den idén kommer från boken, där gjorde de dessa teckningar på bildmappar, men jag valde att använda ett ritpapper. Först skriver man sitt namn lite ”kringelikrokigt” och sedan drar man en linje genom alla bokstäverna. Över linjen väljer man varma färger och under linjen målar man med kalla färger. Vi använde vattenfärger.
Sedan har vi även använt oss av ”rivteknik” för att göra ett clownansikte. (Boken igen!) Inga pennor eller saxar fick användas! Först hade vi en spännande diskussion innan vi började riva. Hur ser en clownnäsa ut? Vad har en clown på huvudet? Hur ser ett ögonbryn ut? Vilken form har ögat? Vad är det för svart prick i ögat? Hur högt upp sitter näsan? Öronen?…. Det blev riktigt härliga bilder, även fast någon till en början tyckte det var lite läskigt att riva och inte få till det perfekt.
skolfröken fräken 