Rasttumme

Standard

Lite då och då gör jag en snabb rastkontroll direkt efter rasten. Eleverna får då visa med sin tumme hur rasten har varit. Tummen upp = toppen, tummen ner = botten, mellan = sådär.

Om någon tumme pekar rakt ner frågar jag förstås varför den gör det. Oftast svarar eleven att ”han gjorde så” eller ”hon sa så”. Jag lyssnar såklart noga och ställer sedan frågan till eleven med tummen ner ”vad kan DU göra för att din nästa rast ska bli tummen upp”. Jag tycker det är viktigt att de lär sig att de alltid kan göra något åt saken, även fast de tycker att de själva inte gjorde något den här gången.

Har jag märkt att det varit oroligt på rasten tar jag en tumkoll. Samma sak om jag hör att de har haft jätteroligt. Självklart får även ”tummen upp” komma till tals och inspirera till nya, roliga lekar.

Jag vet att mina egna barn gjorde något liknande med deras fröken när de gick i förskoleklass, men det fungerar lika bra på lite större barn.

Ofta efter en toppenrast vill de göra ”tummen”. I ren glädje ställer sig ibland några upp med båda tummarna i vädret:-)

Bild

Annonser

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut / Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut / Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut / Ändra )

Google+ photo

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut / Ändra )

Ansluter till %s